围绕教师节写一篇作文二年级

   虽然我自己还记得当时是怎样地哀哭，以及当时心中的那一片悲情，但是我还要把它记录下来。
    因为我是应届毕业生，所以还没有跟他们学校开始教书。学校就在我们楼对面，不远就是马路对面。因为这一片短短的马路上面满是人影，加上有几个行人停着在那里拍照，我感到非常奇怪。因为我是初次教书，所以还不大会说话，有点儿说不清话。
    但是他似乎不在乎，只微笑了一下，然后开始说教书的事。在我看来，他说得很慢，但是有不少的东西学生是能够理解的。当时我只在家里试验了几天，就是让学生背了十来个有生命的字以后，再让他们念熟悉的地方。他说，他们最初当然很不会读，但是经过老师的几番试验，他们都能够读出来了。
    我听了觉得很新鲜。当时是冬天，清早就有点凉。钟书说，外面下着一点小雨，胡同里淅沥沥的一大片积水，并且水里还有夹带着冰的泥水。他说北京的冬天就是这样，胡同里冻得像冰一样。
    北京不比南方，胡同里没有泥水，也就没有积水。这就是北京的冬天。其实就在这样冷的天气里，我还没有教过一节德文课。第一堂的上课，他讲了些挺身虎步论作文题的作文教育，后来又讲到一个父亲对待自己孩子的教育。
    我说我不知道这是怎么个教育法。他说无论怎么说，它是要求学生不但忠诚，对自己和对国家都要尽忠诚。这就是忠诚。现在要教育，尤其是初二那一年，这种教育方法我们还来不及学到。
    我说那就请老师再给我讲一讲吧。我们就是初二的学生，可是我一向没有跟他们说过要学德文，所以对这个问题只知道一个模糊的概念。当时南京政府教育部的厅长蒋经国，据说也是北京城市重要人物之一，跟我父亲的交情颇好。我说要不要我学德文呢？他说当然要。
    我说可不可以把这称作我的学生呢？他说当然可以。我说那你怎么证明呢？他说你看见他们在课堂里回答老师的问题，很忠诚很诚恳，就是没有说老师不忠诚不诚恳的话。我说可以把这作为证明吗？他说当然可以。我说但是有一件事要请你明白，中国人是不能随便的。